3 ธันวาคม 2547 00:34 น.
				
												
				
								ทรายกะทะเล
		
					
				
วันใหม่แล้วสินะ
ฉันจะทำอะไรบ้าง
นั่งเขียนเรียงกันพลาง
ทำให้ครบ ทุก รายการ				
			 
			
				3 ธันวาคม 2547 00:32 น.
				
												
				
								ทรายกะทะเล
		
					
				
ทำกันได้นะคนดี
อย่ามีวันหน้าอีกนะ
ให้อภัยกันได้ละ
กิเลสนะ ผละไป ให้ ไกล				
			 
			
				3 ธันวาคม 2547 00:00 น.
				
												
				
								ทรายกะทะเล
		
					
				
Thanks to you here
I beleive that
you are one good man
If you are better
Im glad
with you
You told me all
and I kept them in mind
I will do as the way as best I can
Even .........others said whatever?????
I dam care!
and I beleive that
I will DARE TO BE MYSELF COS I DIDNT DO ANYTHING WRONG,RIGHT PETER				
			 
			
				2 ธันวาคม 2547 22:35 น.
				
												
				
								ทรายกะทะเล
		
					
				
การสร้างความรู้ด้วยตนเอง (Constructionism) 
ผู้เรียนสามารถสร้าง ความคิด ของตนเองออกมาเป็นรูปธรรม โดยใช้สื่อการสร้างความรู้ด้วยตนเอง และถ่ายทอดให้ผู้อื่นเข้าใจในความคิดของตนเองได้ ตลอดจนนำความคิดเดิมไปสร้าง ความรู้ ใหม่ต่อไปไม่สิ้นสุด 
+++++++ความคิด ต้องมีขอบเขตและอยู่ในกรอบของศีลธรรม กล่าวคือเป็นความคิดที่ไม่อยู่ภายใต้อิทธิพลของกิเลส ตัณหา อัตตาของตน เป็นความคิดที่อยู่ในมิติของการเสียสละ (disadventage) เช่น ได้มา เป็นบาป หรือขาดทุน เสียสละไป เป็นบุญ หรือกำไรอาริยะ (กรอบความคิดนี้ สมณะโพธิรักษ์ แห่งสำนักสันติอโศกเรียกว่า
+++++++++++++++++ ระบบบุญนิยม) และอยู่ภายใต้กฏแห่งความจริง 5 ประการ คือ ความคิดนั้นต้อง ดี ถูกต้อง เป็นประโยชน์ แก้ปัญหาหรือทำให้คลายทุกข์ได้ และเป็นสิ่งที่คนทั่วไปปฏิบัติได้ เป็นได้ ไม่เพ้อฝัน จะเห็นว่า ความคิด และ ความรู้ เป็นเหตุและเป็นผลต่อกัน 
+++++++++หากความคิดมีรากเหง้ามาจากมิติของความทะยานอยาก (consume หรือสิ่งที่นักวิทยาศาสตร์เรียกว่า the fourth dimension อันเป็นมิติของความไม่มีที่สิ้นสุด) หรืออยู่ภายใต้อิทธิพลของระบบทุนนิยม-บริโภคนิยม ความรู้ที่ได้จะอยู่ในระดับ ความรู้ในความรู้ เท่านั้น ความรู้ชนิดนี้นี่เองมีแต่จะ สร้าง วัตถุเพื่อตอบสนองกิเลส ตัณหา และความต้องการของมนุษย์อย่างไร้ขอบเขต ผลที่ตามมาคือ ขยะ มลพิษ และความสูญเสียสมดุลทางธรรมชาติ
+++++++++++++++++ ในทางตรงกันข้ามหากความคิดมีรากเหง้ามาจากมิติของความเสียสละ (disadventage หรือ diminution) ความรู้ที่ได้จะอยู่ในระดับ ความรู้ในความจริง หรือในระดับที่สูงกว่านี้ เป็นความรู้ที่มีปัญญา คือรู้ว่าควรจะทำหรือควรจะ สร้างสรร อะไร คือจะเลือกสร้างแต่ในสิ่งที่เป็นสาระ ประหยัดสุดประโยชน์สูง และทำธรรมชาติให้สมดุลอยู่เสมอ				
			 
			
				2 ธันวาคม 2547 22:29 น.
				
												
				
								ทรายกะทะเล
		
					
				
ให้เธอนะ จากใจ
เราจะทำบุญให้มากขึ้น